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塑“四度”文化,亮“原道”精神

作者:无锡市北高中 来源:无锡市北高中 发布时间:2018年04月02日 点击数:

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:“中小学要树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色,办出水平,出名师,育英才。”为进一步深化创先争优活动,充分发挥学校党委在教育改革发展中的政治核心作用,推进学校党建工作创新,提升学校内涵发展,无锡市市北高级中学党委决定在全校持续开展“一校一品”党建文化建设活动,为提高创建活动的实效性,保证创建工作的制度化、科学化、规范化,结合本校工作实际,制定本实施方案。力求通过深入挖掘、认真提炼、精心设计,利用好自身独特的教育环境和丰富的教育资源,努力形成独具“市北特色”的党建发展之路。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,积极落实市教工委《关于

加强全市中小学校“一校一品”党建文化建设工作的意见》文件精神。以全市学校党建特色化建设为主线,推进学校党建工作创新,繁荣党建文化,巩固和发展学校党建成果,同时充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、促进教育科学发展方面发挥战斗堡垒作用,继承和弘扬学校精神,自觉践行办学理念,全面提升学校党组织建设科学化水平,为办好人民满意教育,为学校的可持续发展奠定基础。

二、背景分析

无锡市市北高级中学始建于1934年,初为“私立原道中学”,于2006年10月获评省四星级高中。学校历来以探究万物规律、传承社会文明、归复心体本然、坚守教育根源的“原道”精神为办学之灵魂、行动之司南,一路走来,始终站在无锡教育的前列:先后被评为江苏省模范学校、江苏省德育先进学校、江苏省绿色学校、江苏省优美校园、江苏省平安校园、江苏省防震减灾科普教育示范学校、江苏省青少年科技教育五星级先进集体、江苏省十三五首批科学教育综合示范学校,连续十年五次被评为“江苏省文明单位”。

学校党委下设3个党支部10个党小组,目前党员104人,占全校教职工总人数的56%。近年来,校党委注重党的思想建设,坚持三会一课制度;注重党的组织建设,不断壮大党员队伍;注重党的制度建设,落实各项规章制度;注重党的队伍建设,积极开展创先争优活动;注重党风廉政建设,落实全面从严治党要求,在创建党建品牌方面具有一定的特色与优势。

三、品牌名称:塑“四度”文化,亮“原道”精神

四、品牌内涵:

以全面从严治党要求为主线,以“立德树人”为根本,围绕建设学习型服务型创新型党组织,充分发挥学校党组织战斗堡垒和共产党员先锋模范作用,积极构建学校社会相衔接的党建文化建设新格局,围绕打造“四度”(有温度、有尺度、有深度、有气度)形象品牌,塑造“规矩立起来、形象树起来、身心动起来、课堂活起来、专业强起来、精神亮起来”的教师文化氛围,增强党建文化的影响力、凝聚力、渗透力,推动党建工作走上新台阶。

五、创建目标

以党建品牌建设为载体,进一步巩固和扩大创先争优活动的成果。把创建品牌党建活动与党日活动紧密结合起来,与保持党员先进性的长效机制紧密结合起来,与学校的中心工作和学校事业的发展结合起来,构建党员先进性教育的新平台,形成主题突出、创意新颖、上下联动、富有实效的党员教育体系。

以党建品牌建设为动因,强化党员的先进性作用。凡事要求党员增强责任意识,参与的每件事要有亮点,在每个岗位上要有作为。通过强化党员责任教育、党员管理和党务培训,树立一批富有先进性、具有代表性、体现时代性的先进典型,建设一支思想政治素质高、本职业务精、作风扎实过硬的党员队伍,充分发挥党员的先锋模范作用,在推进学校特色强校、文化强校中率先垂范,多做贡献。

以党建品牌建设为契机,切实加强我校党组织的执政能力建设。完善对党员目标管理的考评机制和激励机制,对品牌建设的立项选择、组织实施、监督考核、协调推进、宣传动员、总结深化、展示成果等方面严格规范,建立并形成党员达标考核和党员目标管理的评价体系。在党员目标管理考核中,把参与党建品牌建设的党员完成项目情况和质量作为考核评价的重要内容,从而进一步调动广大党员参与党建品牌建设的积极性,保证党建品牌活动的有序开展。

六、主要内容

1、立规矩

认真落实“三会一课”和教职工政治学习等制度,聘请专家开设“原道讲坛”、组织开展党章学习知识竞赛,通过多渠道多形式的主体教育活动贯彻党的十九大精神,帮助党员、教师及时准确把握党和国家的路线、方针、政策,不断提高他们的政治思想素质;引导党员教师树立正确的教育观、学生观,严格遵守《教师职业道德规范》和《无锡市市北高级中学师德十条》,关心每一个学生的健康成长。

在当前新高考的大背景下,引导我校广大党员、教师进一步深入掌握教育学、心理学等相关教育理论知识,学习和借鉴先进的教育理念和经验,深入研究新形势下的素质教育要求,寻找针对特殊学生和特殊班级的教育方式、方法,努力把我校党组织建设成为学习型党组织,使广大党员、教师的理论和专业素养得到新的提升,着力塑造素质教育的领军人物,构建优秀的党员队伍和教师群体。基于以上措施,设立“原道学习模范奖”,表彰在学习理论与专业过程中的个人,弘扬先进,营造“以个人带学科,以学科带集体”的积极向上的学习氛围。

2、树形象

积极开展“戴党徽、做表率”主题教育活动和“党风廉政建设”主题教育月活动,除了要求全校党员佩戴党徽参加党员活动以外,更进一步设立“党员示范岗”,让党员教师挂牌上岗,以党员意识时刻鞭策教师发挥自身的先进性和模范作用;开展党员模范岗评比活动,树立先进典型,形成良好氛围,加强师德师风建设;开展年度优秀教师评选活动、“创新创优校长特别奖”评选活动,并进一步完善选评机制,推选“市北高中2017~2018年度优秀党员”,表彰在教育、教学、后勤等不同岗位上的先进模范。通过以上措施,使“一校一品”党建文化活动成为我校党员保持先进性的重要载体,既讲榜样先进性,又讲党性纪律性,形成具有市北特色的风清气正的良好氛围。

3、动身心

“让党员‘动’起来,让支部‘活’起来”是学校党建文化品牌的重要内涵之一。学校组织形式多样、丰富多彩的党员活动,一方面通过组织“追寻红色足迹,践行红色精神”等主题活动让党员教师走出校园,走进革命老区,重走长征路、缅怀烈士情,从而凝聚干事创业的豪情激情;另一方面,积极推进教职工文体活动与党日活动的创新,除了继续组织开展市北高中教职工运动会之外,开创“市北高中首届教职工艺术节”,组织开展“诵读红色经典”、“党日唱红歌”“校园风景线摄影比赛”等各类形式的文体活动,并创设“原道健步社”“原道读书社”“原道瑜伽社”等教工社团,定期组织社团活动,从而不断丰富教师精神世界、增强党员精神力量,促进个体全面发展。

4、重课堂

党建与学校教育教学工作的有机结合是“一校一品”党建文化建设落地生根的重要保障。学校重视课堂教学的实效,积极推进教育教学双线 “青蓝工程”向纵深发展,组织优秀党员教师与青年教师结成师徒对子,通过定期课堂观摩、组内练兵、一对一帮扶、集备反思等具化环节认真开展教育教学“传帮带学”活动,不仅全面提升了教师课堂教学的实际效果,更为培育我校教育教学的优秀新生力量,促进教师整体素质提高打下了坚实基础。

5、强专业

科研兴校是市北高级中学的优良传统,也是学校不断发展的基础与动力。党建工作要加强和促进研究团队的建设,特别是党员教师要成为研究团队的骨干。学校一方面进一步完善“教师生涯规划”活动,提升全体教职员工精神追求,专业理想,另一方面积极发挥各学科教研组功能,以常规教研活动为载体,深化党建课题研究;探索研讨活动的新形式,教师之间开展“博客式”、“互助式”研究;适时举行课题研究汇报、交流活动。为形成良好的教育科研氛围,设立“原道科研模范奖”,表彰在教育科研工作中有突出贡献的优秀党员教师和优秀团体。

6、重交流

他山之石,可以攻玉。学校自身独特的教育环境和丰富的教育资源是“一校一品”党建文化建设的重要“基石”,而寻找他校党建发展的有益经验则是我校党建发展的“助推器”。我校依托江苏省“减灾教育”课程基地的辐射引领优势,深入开展与兄弟学校结对共建活动。一方面,创造条件走出去,介绍我校独特党建发展之路;另一方面,交换条件引进来,向兄弟学校党建学习,学习他们在组织建设、作风建设、党员教师队伍建设等方面的长处,多吸收别人的有益经验和做法,进一步把双方党建工作引向深入,形成区域办学和党建发展的的合力。

7、亮精神

重视特色党建文化的宣传。在校官方微信上开辟“一校一品”特色党建先锋论坛,利用好学校微信公众号,对我校党建工作及时宣传、报道;推进网络共享与互动,所有党员、教师及时将教学论文、教学反思、教学随笔等上传校园网“教师平台”,鼓励教师建立自己的教育博客,提高党员教师积极参与党建品牌建设的自觉性和主动性;依据相关规定,对“一校一品”特色党建文化创建活动中涌现的先进人物与事迹进行宣传外,并纳入对党员和教师的年度考核中;利用橱窗定期展示“一校一品”特色党建成果;积极与有关媒体配合,阶段性宣传报道我校特色党建工作成果。

此外,学校组织党员干部一对一结对帮扶困难学生;并与校外德育基地龙塘社区、广石社区牵手联动,开展“教书育人先锋队”志愿者服务活动,组织党员干部和青年团员服务社区、服务家长、服务学生,扩大党员先锋模范的辐射作用。

七、保障措施

1、组织保障

成立无锡市市北高级中学“一校一品”党建文化建设领导小组:

组长:夏敏

副组长:刘丽平

组员:高建峰、周星、杨云波、李炜、谈华、洪樱、安玲玲

2、时间保障

每月举行一次“一校一品”党建工作推进会,总结 “一校一品”党建文化建设活动进展,寻找“一校一品”党建文化建设不足,做到边创新边总结。

3、场地器材保障

三个支部党建活动均有自己的活动场地及活动器材。

4、经费保障

“一校一品”党建活动经费由学校统一安排。

八、推进步骤

第一阶段:启动阶段(2017年12月)。学习文件精神,起草初步方案,向区教育工委提交实施方案,明确党建品牌创建计划和年度目标,召开动员大会,部署创建工作。

第二阶段:实施阶段(2018年2月—2018年10月)。组织开展相关主题活动,形成浓厚的品牌创建氛围,培育品牌。在品牌创建过程中,进一步完善制度与机制,加强监督检查力度,跟踪掌握党员的工作作风、工作质量与效率等情况;着眼于长远,不断总结创建经验,发现问题,改进工作,坚持把党建品牌的创建活动推向深入;持续营造品牌创建氛围,巩固党员的品牌意识、服务意识,不断发展与完善品牌。

第三阶段:评议阶段(2018年12月)召开民主生活会,互查互评,对创建过程中的问题集中进行点评,肯定成绩,归纳经验,指出不足。总结经验教训,收归相关台账资料。

九、预期成效

1.党员素质整体提高: 通过“塑‘四度’文化,亮‘原道’精神”的品牌建设,初步形成有“温度、有尺度、有深度、有气度”的党建文化品牌。使每位党员都能增强责任意识,发扬恪尽职守的责任精神,在不同岗位、不同层面中发挥模范带头作用。

2.党组织战斗力的提升:“塑‘四度’文化,亮‘原道’精神”品牌建设,有利于彰显党员教师的带头作用,从而突出党组织的号召力、凝聚力、战斗力。

3.学校事业发展的推进:党建品牌建设,初始效应体现在党员教工这一群体,但它产生的后续影响必然是广泛的,“塑‘四度’文化,亮‘原道’精神”形成品牌,就会在更多群体、更多层次、更多角度发挥积极辐射作用,提高其他教职员工的积极性和主动性,从而推进我校教育事业的进一步发展,这也是我校“一校一品”党建品牌建设的根本出发点与归宿。

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