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班级常规管理工作的创新

作者:江曼 来源:无锡市北高中德育处 发布时间:2017年09月24日 点击数:

9月22日,为了提高班主任综合素质,提升班级管理水平,推进班主任队伍专业化发展,无锡市北高中在行政楼5-101会议室开展了主题为“班级常规管理工作的创新”的班主任培训讲座,讲座由刘海老师主讲。

刘海老师先从班级文化建设核心和班级文化建设目标入手,强调班级管理工作首要任务就是加强班级文化建设,在持续不断的班级文化建设中增强班级凝聚力。他重点结合班级常规管理实践中的制度力量、家长力量、规范力量、卫纪力量、榜样力量等展开讲座。第一、要注重制度的力量。班主任要合理制定班级发展目标,让学生明晰学习领域的班级发展阶段目标,引导学生将班级发展目标和个人发展目标结合;合理制定班级规章制度,让学生明确在学校的校纪校规和班级的班纪班规的要求,建立起科学有效的奖惩制度。第二,要加强家长的力量。合理规划各科作业总量,制定合乎实际的周末学习计划表,让学生严格执行,并由家长进行有效监督;合理进行各类家长教育,提高家庭教育的科学性;合理规划家长自修管理,让家长也成为学校教育的重要组成。第三,要强化规范的力量。班主任要结合任课老师的要求,向全体学生明确各科具体学习要求,引导学生建立科学的学习方法和学习习惯,并且要懂得利用各种各样的数据表格进行班级整体数据诊断和个体数据分析,积极探寻数据背后的原因和解决措施。第四,要重视卫纪的力量。班主任要基于岗位加强人员管理,确定规范加强检查督促,为班级良好班风学风的营造创造良好的卫生卫生环境。第五,要发挥榜样的力量。在班级里树立师生正能量榜样,通过主题班会、主题周记等形式大力宣传,加强学生内心的自省和提升。

此次班主任培训的成功举行,让许多班主任老师受到了极大的熏陶和感染,学到了很多行之有效的班级管理方法,对自身教育教学工作充满了信心。

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