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主题班会:科学利用网络 抵制不良诱惑

作者:无锡市北高中 刘海 来源:无锡市北高中德育处 发布时间:2016年12月05日 点击数:

一、主题分析

随着信息技术尤其是国际互联网的发展,网络正在迅速渗透进社会生活、学校生活和家庭生活的方方面面。中学生的学习和生活也与网络建立起了更加紧密的联系。而中学生由于心智还不成熟且缺乏社会经验,对网络的理性认识不中,非常容易受到网络的影响甚至危害。希望通过这次班会能够使同学们能够正确认识网络,合理利用网络资源并坚决抵制网络诱惑,文明上网,健康成长。

二、活动目标:

1.正确认识国际互联网的利与弊,学会理性对待

2.体会文明上网对青少年身心发展的重要性。

3.学会理性使用网络,抵制不良诱惑,增强学生的自我管理能力。

三、活动形式

主题讲座、专题讨论。

四、活动班级

高一9

五、活动过程

师:再次走进高一(9)班,还是那么的亲切和熟悉,上届的高一(9)班作为上届高一年级的一个普通班,在自身发展过程中始终坚持“追求卓越、追求完美、追求极致”,走出了一条不普通的发展道路。在大大小小的校园集体活动中,共获得16项集体荣誉,历次考试成绩均居同类型班级前列,更是在第二学期期末考试中一举取得九门分班成绩年级第四名的历史最高点。因而这个班级也被原高一(9)班的同学称为“风水宝地”。今天来到这个班级开设主题班会课,内心充满着阵阵激动,很多往事和思绪呈现在脑海中。

1.2015年8月,在2015级高一学生军训中被评为军训优秀排。

2.2015年8月,在2015级高一学生军训军事理论考核中获团体总分第二名。

3.2015年8月,在2015级高一学生军训队列会操考核中获团体总分第二名。

4.2015年8月,在2015级高一学生军训内务管理考核中获团体总分第一名。

5.2015年11月,在校二十六届体育节各项活动中获体育节组织奖。

6.2015年11月,在2015年校田径运动会入场式比赛中获入场式特别奖。

7.2015年11月,在2015年校田径运动会广播操比赛中获优胜奖。

8.2015年11月,在2015年校田径运动会小型竞赛中获优胜奖。

9.2015年11月,在“无锡百思特国际教育”组织的2015年“百思特杯”英语电影配音大赛中荣获一等奖。

10.2015年12月,在“无锡百思特国际教育”组织的2015年“百思特杯”英语电影配音大赛荣获网络人气二等奖。

11.2015年12月,在校第二十九届艺术节各项活动中获组织奖。

12.2016年1月,在2015-2016年度第一学期表现出色被评为校先进班集体。

13.2016年5月,在校首届成语大赛中荣获三等奖。

14.2016年6月,在校二十五届科技节各项活动中获科技节组织奖。

15.2016年6月,被无锡市教育局、共青团无锡市委员会评为2016年无锡市先进学生集体。

16.2016年8月,在2015-2016年度第二学期表现出色被评为校先进班集体。

师:首先,让我们先来看看今天主题班会的主题《科学利用网络 抵制不良诱惑》。随着信息技术尤其是国际互联网的发展,网络正在迅速渗透进社会生活、学校生活和家庭生活的方方面面。根据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布38次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至20166月,我国网民规模达7.10亿,中国网民中学生群体占比仍然最高,为 25.1%我国互联网普及率达到51.7%我国手机网民规模达6.56亿,网民中使用手机上网的人群占比由2015年底的90.1%提升至92.5%,仅通过手机上网的网民占比达到24.5%随着移动通讯网络环境的不断完善以及智能手机的进一步普及,移动互联网应用向用户各类生活需求深入渗透,促进手机上网使用率增长。我们在坐的,无论是老师还是同学都应该一个“网民”,也包括我在内。

师:在学校楼道的大屏幕上曾经滚动播出我被评为江苏省第五期“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象的新闻,实际上我是“自诩”活在自我中的人,也是一个不折不扣的“网民”。我利用网络主要做这几件事:

第一,我是“论文写作爱好者”。我曾经许下愿望,40岁之前在省级以上期刊发表100篇论文,现在已经完成近70篇。而文科学科论文写作一般是70%左右的时间花在文献检索上,30%左右的时间花在正式写作上。所以,我把大量的时间花在研读各种期刊杂志和各种学科论文中,从中跟踪最新的学科前沿和学科动态,就像我们平常写作文一样,是通过网络来积累一定的素材,进而进行不断的写作。在这里网络充当了什么作用?(生回答)

第二,我是“书籍阅读爱好者”。最近我们家在装修新房,在请木匠打造书柜时,木匠曾说过,做了50多年木匠,还从未见过一个人家做这么多的书柜。家里的七八百本书,大多是网上搞“满200减100”、“满300减100”、“满200减120”等活动购买的,基本做到了“又好又便宜”。在这里网络充当了什么作用?(生回答)

第三,我是“班级管理实践者”。作为班主任,一是有必要通过最新的即时通讯工具QQ、微信等方式和家长和同学保持必要的沟通和联系。二是有必要通过网络展示班级中的最新动态。在这里网络充当了什么作用?(生回答)

第四,我是“学科网站建设者”。2013年4月10日《无锡日报》头版《献智教育信息化 网站全国称冠》对我的学科网站建设进行了专题报道,得到了新华网、人民网、光明网、新华报业网等数十家网络媒体的转载。2003年9月创办思想者园地(http://www.sxzyd.net)网站,从最初的一个网页发展到现在国内知名的学科网站,目前汇集各类教学资源200000条,注册用户突破100000人,资源累计点击超过4600万人次在这里网络充当了什么作用?(生回答)

师:以上是我的一些网络利用方式。我也非常乐意听听我们各位同学经常利用网络来做些什么事情?

生:思考并回答。

师:看样我们大家的网络生活也是丰富多彩的,我们来具体看看全国青少年上网的概况。今年8月,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布2015年中国青少年上网行为研究报告》显示,截至201512月,中国青少年网民规模达到2.87亿。各种互联网应用在青少年网民中的普及率逐渐提高。在信息获取、交流沟通、网络娱乐、商务交易等方面均有不错的表现。

 

 

师:以上是我们看了“我的网络生活”、“你的网络生活”、“他的网络生活”,实际上我们只是看到了互联网的一面,互联网发展还有另一面,下面就请结合自己所思所想所做谈谈网络的危害有哪些?

生:讨论或回答。

师:下面我们来看看一些具体的案例,请大家来分析分析,这些现象都是属于什么样的不良网络行为?

案例一:2011年3月11日,日本东海岸发生9.0级地震,地震造成日本福岛第一核电站1—4号机组发生核泄漏事故。从3月16日开始,中国部分地区开始疯狂抢购食盐,许多地区的食盐在一天之内被抢光,期间更有商家趁机抬价,市场秩序一片混乱。引起抢购的是两条消息:食盐中的碘可以防核辐射;受日本核辐射影响,国内盐产量将出现短缺。3月21日,杭州市公安局西湖分局发布消息称,已查到“谣盐”信息源头,并对始作俑者“渔翁”作出行政拘留10天,罚款500元的处罚。(生:网络谣言)

案例二:钟某利用在互联网上购买的QQ号(号码:1270071268,昵称:系统抽奖)向被害人王某某的QQ号发送虚假中奖信息,称王某某已获得腾讯公司周年庆典二等奖的奖品1台三星笔记本电脑及奖金4.8万元,王某某向虚假中奖信息中的联系方式打电话询问,被告人钟某谎称其是腾讯公司客服中心工作人员,并称兑换奖金和奖品需要缴纳2800元的手续费,王某某信以为真,于当晚通过其银行账户向被告人钟某提供的银行账号转账2800元,后被告人钟某以需要缴纳个人所得税、过渡费为由,分别骗取被害人王某某人民币5800元、2000元、3188元。(生:网络诈骗)

案例三:就读于南京一所省属重点高中的董某,在校期间他原本是名品学兼优的学生2004年参加了全国高考,董某在同学的带领下到了营业性网吧玩过几次网络游戏后被其感染,进网吧上网打“升级”、“过关”便成为董某日常生活的目标。为了进网吧玩游戏,放弃高考录取进入高校深造机会,先后13次盗窃别人财物,盗窃财物金额达9500元,全部用于个人上网,董某被溧水县人民检察院以盗窃罪提起公诉。(生:沉溺网络游戏)

案例四:2016年5月,中国青少年研究中心发布的《中美日韩四国高中生安全意识及问题调查报告》显示:在网络隐私侵权方面,47.2%的中国高中生有过网络密码被盗的经历,分别比美、日、韩高出34.6%、44.2%和23.3%;有11.5%的中国高中生个人信息在网络上被恶意乱用,此比例在四国中最高。而中国高中生在网络诈骗侵权方面比例悬殊更大:42.3%的中国高中生在网上收到过虚假的付款要求,高于平均水平25.8%;17%网上购物被欺骗过,高于平均水平9.8%。(生:网络隐私侵权、网络诈骗侵权)

案例五:7月23日,一爱国青年被群殴的安全事故引发了人们的广泛关注。这是一起网络暴力演变成现实暴力的事故,许多网友对此表示隐隐担忧但又充满疑惑。发表爱国言论本是一种向社会宣传正能量的表现,值得社会赞扬。但是22日威海文登青年侯聚森因为在网上发现一些爱国言论而引来了意见不合者的群殴。而在这之前,这名爱国青年也多次受到了他人的言论挑衅。(生:网络暴力)

师:以上是我们日常生活中网络应用上的一些具体的危害。下面,我们来一起做一个简单的小测试。

1.每天起床后情绪低落,头昏眼花,疲乏无力,食欲不振,或神不守舍,而一旦上网便精神抖擞,百“病”全消。

2.上网时表现得神思敏捷,口若悬河,并感到格外开心,一旦离开网络便语言迟钝,情绪低落,怅然若失。

3.只有不断增加上网时间才能感到满足,从而使得上网时间失控,经常比预定时间长。

4.无法控制去上网的冲动。

5.每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。

6.只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。

7.每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网,便感到烦躁不安或情绪低落。

8.平常有不由自主地敲击键盘的动作,或身体有颤抖的现象。

9.对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。

10.因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危害。

师:如果你其中有四项或四项以上的表现,且持续时间已经达1年以上,那么就表明你已经患上了“互联网成瘾综合症”(简称IAD),这就是我们日常生活中经常听到的一个词:网瘾。下面我们来看一则材料:

按照《网络成瘾诊断标准》,网络成瘾分为网络游戏成瘾、网络色情成瘾、网络关系成瘾、网络信息成瘾、网络交易成瘾5类。标准明确了网络成瘾的诊断和治疗方法。

一、对网络的使用有强烈的渴求或冲动感。

二、减少或停止上网时会出现周身不适、烦躁、易激惹、注意力不集中、睡眠障碍等戒断反应;上述戒断反应可通过使用其他类似的电子媒介,如电视、掌上游戏机等来缓解。

三、下述5条内至少符合1条:

1.为达到满足感而不断增加使用网络的时间和投入的程度;

2.使用网络的开始、结束及持续时间难以控制,经多次努力后均未成功;

3.固执使用网络而不顾其明显的危害性后果,即使知道网络使用的危害仍难以停止;

4.因使用网络而减少或放弃了其他的兴趣、娱乐或社交活动;

5.将使用网络作为一种逃避问题或缓解不良情绪的途径。

网络成瘾的病程标准为平均每日连续上网达到或超过6个小时,且符合症状标准已达到或超过3个月。

师:从以上网瘾的判断标准来看,大家可能或多或少的存在着网瘾的一些症状。我们在日常生活中就要科学理性用网,做到文明上网、理性上网。我们要学会辨别网络正常使用、网络过度使用、网络成瘾的一些具体区别,请看图表:

网络使用情况

上网原因

上网时间及频率

网络与现实生活的关系

社会功能

网络正常使用

好奇、愉快,缓解紧张、疲劳

适当

平衡

未受影响

网络过度使用

沉迷

上网时间过长

失衡(上网占据大部分业余时间)

受损

网络成瘾

避免戒断反应出现;强烈的上网渴求

反复、长时间上网

严重失衡(上网占据生活中的主导地位)

明显受损

师:我们要做到文明上网,必须以自己的实际行动践行《全国青少年网络文明公约》,下面请大家来读一读:

要善于网上学习不浏览不良信息。

要诚实友好交流不侮辱欺诈他人。

要增强自护意识不随意约会网友。

要维护网络安全不破坏网络秩序。

要有益身心健康不沉溺虚拟时空。

六、活动总结

同学们,通过这次主题班会,我们充分认识到网络是一把双刃剑。网络在带给我们工作、生活和学习便利的同时,也充斥着网络诈骗、网络谣言、网络隐私泄露、沉迷网游等现实问题。这就需要我们每位青少年学生要具备一双慧眼,学会科学用网、理性用网和文明上网,做网上文明使者。

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