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市北高中:正视成绩思差距,切准脉搏拼未来

作者:无锡市北高中 来源:无锡市北高中 发布时间:2016年11月28日 点击数:

11月23日下午,高一年级全体教师在5号楼304室召开了年级教导会。会议由高一年级领导小组组长宋海姝老师主持。

首先,宋老师提醒各位老师要正视期中考试各班级、各学科之间的差距,在接下来一阶段的教学工作中,要极力避免同层次班级之间的分化,避免同一班级内部学生的分化,力保整体提升,为期末市统考打下坚实的基础。同时也总结了半学期以来,高一年级取得的成果,分析了存在的一些问题。在常规管理方面,高一年级井然有序,学生初步适应高中学习生活。但在学习上,存在自主学习能力差,夜自习、自修课的效率不高的,考前复习阶段缺乏自主系统的规划等问题,需要在以后的教学活动中特别关注。同时,少部分老师需要面对生源现状,调整思路,降低难度,适当改变教学方法,对学生要有包容心,不放松不抱怨。接着,宋老师对本次期中考试成绩进行了细致的分析,既肯定成绩,也不回避问题。对进步较大的班级进行表扬,也分析了一些薄弱学科存在的问题。

为了让各位老师更好地开展工作,年级组邀请了五位老师分别从班主任层面和学科层面来为大家分享经验。首先发言的是高一年级组组长陆静华老师。她结合自己开学来的工作经验,提醒各位班主任要注重班级队伍建设,并提供三个方向:第一,要注重培养学生的归属感。利用班会课加强思想教育,采用民主的形式选取班干部;第二,要走进学生内心,倾听学生声音。可以利用心情录,追踪学生情况;第三,要摇醒沉睡在过往辉煌中的孩子。通过陆老师不厌其烦的提醒,经过半学期的工作,她唤醒了班级孩子自主学习的信心,学生懂得如何去学,真正觉醒!接着发言的是张锐鑫老师,张老师结合自己平日里在教学过程中发现学生普遍存在的问题,提出了自己的感悟,面对学生不能着急,要及时调整教学,以契合学生的情况。同时分享了她在月考后,针对班级不同学生所采取的不同教学方案,以便大家借鉴学习。第三位发言的是在期中考试中,小四门成绩表现较为突出的高一1班的班主任王文丰老师,王老师分享了她的经验,就是要针对不同学科的特点,采取不同形式指导学生学习。文科的学习需要反复识记,理科的学习要理解,所以针对基础薄弱的同学,她采取反复识记,互助学习等形式帮助学生。而最后则是两位备课组长的发言,数学组的洪樱老师着重提出了几个关键词,心态、节奏,并结合这几个关键词,谈了高一数学的教学;而物理组的於雷老师,则强调要提高学生学习的积极性和课堂要不断激发学生的学习兴趣这两点,来帮助学生学习。五位老师的发言,给在座教师提供了可资借鉴的方向与方法。

会议最后,周星副校长做了总结发言。他结合期中考试后学生状态,提醒老师不要放松,要做好三点:一、练好一句咒,帮助学生时刻谨记学习的重要性;二、开好一次会,在家长会上,要与家长有效沟通,共同谋求学生的进一步发展;三、谈好一次话,班主任,任课老师要与班级中的学生进行个别谈话,指导学习。

本次高一年级的教导会切中肯綮地指出了当前存在问题,提出了行之有效的解决方法,为下一阶段工作有效的开展奠定了扎实的基础。

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