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《“画”师记》

作者:无锡市北高中 2015届高三(2)班 缪天成 来源:无锡市北高中 发布时间:2016年05月26日 点击数:

冯 妈

“听,外面的鸟鸣声,大家知道是什么鸟吗?这——叫作鹧鸪。这种鸟的叫声,总会让人产生悲凉之感,所以古人的诗词中,常常会通过它来表达内心的离愁别绪。”

“快看,窗台上有一只喜鹊!听,它的叫声如此清脆欢快,看来这次考试大家会有好运哦!

……

一幅幅熟悉的画面在脑海中闪现。冯妈,一位让生活与语文交织在一起的美学大师!

 

“大家知道外面这两棵是什么树吗?”高三上课第一天,冯妈就与我们探讨起了一个看似与语文全然无关的问题。“现在是九月份,在未来的一年里,你们会亲眼看到这棵枫树慢慢变红,然后在冬天衰败、凋零,等到它的叶子再次长出、茂盛,你们,也就要离开市北了……”一瞬间,那种语言所带来的富有诗意的画面感、即将面对高考的紧迫感、以及对于毕业离别的伤感之情,都深深地冲击着教室里的每一个人。那一刻,我们好像一下子明白了何为“珍惜”:珍惜流逝的时光,珍惜身边的美景,珍惜眼前人……

冯妈的语文课,是用语文修饰生活,让生活融入语文。一朵花,一株草,一只鸟……周围的任何事物都会被她巧妙地引入,成为上课的亮点。她会在课上带着我们亲“进”校园赏花观景,以此感受古人借物抒怀之缘由;去聆听鸟叫蝉鸣,品味其中的诗意与韵味……

 

然而,冯妈和我们2班的磨合并不是很顺利,开始甚至可以说矛盾重重。不同于曾经的老师,冯妈有着属于自己的教学理念,并且不是一个轻易就妥协的人。她曾告诉我们:“大学毕业时我很惶恐,对外面未知的世界感到很不安,我担心自己身上原本的棱角会被即将踏入的社会给磨平……然而大家看我现在,至少,在我自己看来,我依然保持着自己的个性、自己的脾气、自己的想法,我依然还是我自己!”这就是冯妈,一个有着一份独属于自己的骄傲、不会轻易与世推移的语文老师。

随着时间的流淌,冯妈的个人魅力终究还是征服了2班所有人。不断展现在我们面前的,是一个才情兼备的冯妈——太极、摄影她都颇有涉猎,朗诵更是她的独家一绝。她的网名“月下泛舟”,在播客界的名声远超我们想象。一篇篇动人的诵读,或雄伟激荡,或幽冷悲戚,都被她演绎得淋漓尽致。她说过,自己常会一个人呆在房里,一会儿大哭,一会儿大笑,只为用声音、用情感去诠释一个个纸面上的人物。在市北高中80周年校庆汇演上,冯妈领衔朗诵《原道赋》,古风古韵,大气磅礴,风流婉转,多少校友师生享受到了这场非同凡响的视听盛宴。所有这一切背后,冯妈付出了多少我们很难知晓;而她,只是在我们面前淡淡地说:“只要你肯用心去做一件事,不会太难的;一点一点积累,功到自然成……

身体的微恙无时无刻不缠绕着冯妈。冯妈有干眼症,不能在空调房久呆,为了不影响办公室其他老师,她就一个人坐到冰冷的空教室去批改作业。每次下课经过,透过模糊的窗外,望着里面依稀的身影,我的心里都会泛起一阵酸楚……

 

冯妈,一年的时间,您让我们学到了太多太多。真心期待下次的重逢,到那时,咱们,一起看花去!

 

 

夏 校

“李老师,这次周考的卷子我批好了,每个人的成绩和均分都已算好,发到了你的手机上——夏敏。”班主任在睡意中收到这条短信,看了看时间:凌晨2点。

严谨,认真,负责,所有这些气质都在夏校身上得到了完美的诠释。像上面那样,为了第二天能及时讲评而批卷到半夜的情况屡见不鲜。每个周三的晚上,当我们所有人都走在回宿舍的路上,7号楼一楼办公室,永远都有一个背影,伴着灯光,埋着头,伏案备课。还有太多次,为了给每一个作业质量不高的同学当面讲题,夏校竟然舍弃了午饭时间,就一直在教室里等着他们,一个一个,直到全都见到面……

夏校留给所有人的,永远是一种态度——耐心、耐心、再耐心,细致、细致、再细致。他可以忍受一位同学反反复复问同一个问题却依然平心静气地为他解释;在学生面前,他永远是那样地温文尔雅,上课如是,下课亦如此……夏校有着最工整最详细的备课笔记,上面是对一道道题目细之又细的反复推敲;甚至连数学之外的工作备忘、值周记录,总之,越满越详细的字迹必定出自夏校之手。另外,夏校的书法功底也是让我们所有人都为之叹服的,可以说,他每一次上课的板书都是一幅书法作品,同学中不乏有把他的草稿纸当成宝贝珍藏的。

“这道题的这种解法,我敢说整个年级没几个人能想得出来”,“这张考卷也就最后一题能让我有点兴趣”,“我的每张考卷的解题过程肯定是最完备的”……这一句句常被我们私下里拿来调侃的话,无不彰显着夏校内心那份独属于他自己的小小傲骄。他总说,数学真的很有趣,每解一道题他都真心乐在其中;他还呼吁,数学应该融入生活。我们知道,夏校是真的热爱,爱他的专业,爱他的工作,爱他的学生……

夏校在保持严谨教学的同时,又兼具着童趣与温柔。“刀子嘴,豆腐心”,这话说得不对,夏校是“硬豆腐嘴,软豆腐心”,永远都是“下次还敢再错就揍你”、“信不信我踢你?”可是,他什么时候揍过、什么时候踢过?我们的数学成绩总是让他气急将骂,可到最后他都只是板着脸讲完试卷,并不多说什么;他永远都看好我们的下一次,永远都包容着我们的小错误……

夏校,能在最美的年华遇到您,真好!

 

 

大 师

“人绝对不能愚昧而不自知nie!”历史课时,但凡每位路过2班门口的人,都能听到那极富地方口音的大嗓门从教室里蹦出来nie。没错,这就是咱们的刘波大师!

刘大师的英名,在他还没教我们时就已广为流传,只是那时我们都还低估了这位大师的不凡能量。之后的两年,他带给我们的,绝对是前所未有的煌煌历史之感悟。

大师常说,简单守住教材、照本宣科的做法,非我所愿,更无法还原历史本真,无法带领学生穿透历史、领略其厚重与韵味。说实话,刚开始这真的不被大家所认同,因为这的确与同学们过去的认知相冲突。然而,大师冒着不被大家理解的“风险”,时时追求教法的创新,在历史教材宏大叙事的背后,努力挖掘历史的细节,带我们怀着同情之理解,体悟历史上的人和事……他的超级大能量终究还是击碎了一切问号。一个个从未听说过的人,一件件从未了解过的事,一些观点,一些学说,都史无前例地影响着我们的情感、态度、价值观。听了大师两年有着浓浓“历史味”的人文课,实在值得我们用一生去回味。

大师,是“豪放”与“谦逊”最完美的诠释。他的豪放霸气,在于他周身的历史细胞与不凡眼光,在于他号称“广陵先生”的狂草书法,在于他洒脱不羁的爽朗笑声……但同时,他又是那样的谦逊亲和。“我是一个无知的人nie!”这是他常挂嘴边的一句话。于是,为了弥补这“无知”, “看书,看书,要不断看书!”大师这么说了,更这么做了。在我们印象里,永远有着大师伏身讲台、脱下眼镜、完全沉浸书本、拿着铅笔圈画勾写的样子;留给我们的,只剩一个黑白稀松的头顶。大师没有架子,他像一尊佛,一尊胖乎乎的弥勒佛。他会笑眯眯地教我们一些质朴的经验,和我们畅谈他的人生理想,他总说:“我是农民的儿子nie……” 

大师,真希望有一天,能再次听着您的大嗓门,和您一起谈古论今!

 

点评:一支粉笔,两袖清风,三生有幸遇见你;十分用心,九尽寒尽,八方学子表深情。

作为对2班爱得深沉的一员,缪天成把对同学们的爱,化作了一本《青春去哪了》;把对老师们的爱,化作了白纸黑字《“画”师记》。短短千言,泼墨写意,恩师笑貌,呼之欲出。

其实,2015届2班除了以上三位可敬仁师外,还包括温情脉脉的立英姐,更有市北第一“男神”李炜,他们共同构成了2班这支充满生活美学和教学智慧的教师团队。2班的同学是幸福的,因为她们收获了分数以外更多的东西;2班的老师是幸福的,因为他们于应试外散发着独特的人格魅力。那些年,一起“2”过的青春,于最美的年华遇见彼此!

荐评教师:秦 蔚

 

作者简介:缪天成,市北高中2015届2班学生,高考总分346分,现录取于南京工业大学工程管理专业。

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