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2011—2012年度第一学期历史教研组工作总结

作者:无锡市北高中 来源:无锡市北高中 发布时间:2012年01月15日 点击数:

历史科组本学期以高效教学为抓手,以提高课堂教学效率为中心,在教务处的领导下,有序地开展工作,取得了 一些成绩,现小结如下。

一、制定计划,明确目标

学期初,根据学校和教务处、教科室的要求,制定了较为明确,实际可行的教研组工作计划。本学期,我们组历史教师按照计划有条不紊地开展工作。

   二、推进教学改革,提高教学质量

(1)加强备课组的核心作用

    发挥备课组在教学计划制定、实施、资料的征订、教学过程的调控、教学质量评估与分析等方面的主干作用。在教学过程中,备课组成员密切配合,相互协作,集体解决教学过程中出现的问题。

(2)精心编制练习和试题

各备课组组织老师精心编制练习和试题。如高一级除用好《金榜直通》外,每个章节、单元还单独命制学案、高二级每一课都单独根据教学实际编制练习卷。高三级认真做好每月一次的月考命题工作等,这些举措对提高学习成绩大有帮助

(3)改革课堂教学,提高课堂效率

本学期课堂教学改革主要做了两方面工作:一、从教学主题出发,进一步推进问题教学,引导学生在课堂上思考和解决历史问题。二、改变课堂教学满堂灌的习惯,更多地突出了学生的主体作用。

三、加大教研力度,促进教师成长

(1)加强学习,提升素养

首先,要求和组织历史组老师学习《课程标准》,明确各年级的教学要求。其次,要求大家订阅主要的历史教学杂志,如《中学历史教学参考》、《历史教学》《中学历史教学》等,紧跟教学前沿,掌握历史教学改革的基本方向和趋势,开阔眼界,指导教学。

(2)在具体活动中渗透教研能力的培养

以市教研室历史教学说课为契机,组织青年教师进行教学说课活动,选出宋嫣老师参加片比赛,最后宋老师又进入大市总决赛,获佳绩。在这一活动中,年青教师的教学基本功得到明显的提高。

继续搞好学科基地活动。开设新课程示范课和研究课。10月20日我校杨柏怡老师准备开设一节新课程研究课,10月26日,刘波老师准备开设一节新课程示范课。请苏州新区历史教研员殷俊(江苏省特级教师、教授级高级教师)到基地作青年教师如何加快专业成长的专题报告。

四、问题与反思

在历史教学中,我们虽然取得了一些成绩,但还有不足:如:阅读、学习之风不够浓厚,大部分老师没有真正认识到阅读、学习的意义,惰性十足,被动阅读、学习的多,主动阅读、学习的少。具体教学问题的设计存在结构不合理、指向不明确、针对性不强等问题,影响教学效率的提高。课堂教学训练较少,讲练结合做得不好等等。今后,我们要不断改革,志存高远,大力倡导做一个有思想的历史老师。为市北高中成为闪耀无锡教育的北斗星而努力。

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