您现在的位置:网站首页>> 德育天地>> 管理心理>> 正文内容

中学时代的约会

作者:无锡市北高中 来源:无锡市北高中 发布时间:2011年11月07日 点击数:

无锡市北高中(21400)  杨文君

曾经看到《中国日报》的一片报道,其中提到“早恋”这一意思,是用“puppy love”来表示的,Puppy原意为“小狗”,日常生活中可用来形容“幼稚的年轻人”。相应的,“puppy love”指少男少女间一时的爱慕和相互吸引,不过是小孩子的痴情罢了。还有一种对“早恋”的英文的翻译,据说是“中学时代的约会”的意思,我个人比较倾向第二种译文,在英语中没有“早恋”这个单词,这至少可以解读为英语世界对青春期少男少女之间的感情充满了理解和宽容,应该把“早恋”现象看成是学生在成长和发展过程中出现的正常偏差,不要大惊小怪,视之如洪水猛兽,也不能嗤之以鼻,当然也不能视而不见、任其发展。作为班主任,要选择恰当的时机与早恋的学生在平等、友好的气氛中,在无他人在场的情况下,以谈心的方式交流,从而对其正确加以教育疏导,处理早恋问题不能一蹴而就,而要经过持久地、细心地工作才能达到教育的效果。班主任要用善待之心对早恋学生多加关爱,要以冷静的态度、理智的情感、恰当的方式方法对早恋行为寻找合适的机会进行矫治。有的时候冷处理,说不定也会达到出乎意料的效果。

逍遥是班干部,是我们班的学习尖子,这段时间,他常常一个人站在教室外的阳台上,茫然地看着对面的某个文科班,也不说话。以往的他,是个活泼快乐的孩子,课间总是和同学们说说笑笑,不似这般的沉默。我一直在暗暗观察他,但是一直没问为什么。直到有一天,对面班的班主任告诉我:你们班的逍遥和我们班的一个女生谈恋爱了,我已经把我们班的女生狠狠地骂过了,你也要去管教一下你们的学生,把他们的早恋扼杀在萌芽中。那个老师说的时候还做了一个手势。我明白了她的意思。于是,我当天就找逍遥谈话了,针对最近几次小测验成绩不理想说起,问他为什么会出现学习上的“反常现象”。他支支吾吾告诉我,心情不好,双休日在家和老爸吵架了(我们班是住宿班,只有双休日学生在家),也是因为这几次小测验没考好的缘故,他现在和老爸处于冷战阶段,他又告诉我,他老爸是军人,特别喜欢用军事化的管理方式对待他和妈妈,所以父母关系也不是很好,我暗暗叹了口气,我别指望家长来帮我忙了,我要自己独立解决这个问题。我和他谈了很多,告诉他所有的父母都爱自己的孩子,也许父母的教育方式不同,但不能否认他是爱你的。而且前提是因为他的成绩下滑了,家长才对他出现激烈的教育方式,如果不爱你,就不会管你,就不会在乎你的成绩。我说了很多,他也兜兜转转地说了很多,他把家里的情况都告诉我了,其他,只字未提。我也没再问下去,我知道我在寻找时机。

      这样过了一个礼拜,逍遥还是每天浑浑噩噩地过,学习成绩每况愈下,我心里很着急,我看他也很纠结很焦虑,似乎想摆脱现状,但很无助。但我知道我此时冒然介入,结果怎么样我毫无把握。我在等,机会来了,周五放学的时候,天空下起了瓢泼大雨,我因为在办公室做事,到了很晚才下班。那时候校园里已经没什么人了,只有沙沙的雨声在身边飘过,我开着车从学校出发回家。当我开出校门不远,看到一个熟悉的身影,这不是我们班的逍遥吗?那时他和一个女生走一起,合撑一把伞,我当时火就噌噌地冒上来了。“都什么时候?还在外面晃,还不回家,还和女生合撑一把伞……”这些训斥的话几乎马上要从我的喉咙口冲出来。突然,我看到了,逍遥的背后已经全部湿透了,他把伞几乎全部偏在女生那一侧,我还是被感动了,多么纯情的孩子。我的车子在他们身边慢慢停下,他们俩看到我惊呆了,逍遥把伞给了那个女生,两个人迅速分开一米远,逍遥低着头站在雨中一声不吭,仿佛等待法官的审判。我从车里拿出一把伞,递给了逍遥,口气非常平静地说:“拿着,雨下得很大,你们俩快点回家吧,别淋雨了,要生病的。”我不等他说话,迅速回到车里,然后我开车走了。

     周日下午,学生回校了,我也在办公室里批作业,逍遥来了,神情十分紧张,头发乱糟糟,脸色苍白,手里拿着我的伞。他怯怯地说:“老师,谢谢!,周五那天我……” “逍遥,你是个聪明的学生,”我马上打断了他的话,“其实,你懂老师的用意,就像我也很明白你内心的纠结和苦闷。但是,我想你能处理好。如果你需要老师帮忙,你再跟我说,好吗?”他点点头,眼神中充满感激,紧张的神情也放松了下来,走出办公室时,我感觉他的步履似乎轻松了起来,那个活泼的逍遥回来了。自此以后,我再没提过这件事,仿佛从没发生过,有时,不问不闻,也能收获一种结果。

     一个月以后,期末考试的分数出来,逍遥以优异的成绩被评为“三好学生”,拿到成绩册的时候,他悄悄地递给我一张纸条,上面写着:“老师,谢谢你在那个雨天给我的宽容和温暖,谢谢你给了我足够的空间和信任。现在,我真的很快乐!”。看着纸条,我也开心的笑了,班主任的幸福不就是来自于学生对你的信任吗?学生快乐,我就快乐。

    我想起我曾经看过的一句话:“学校用一扇铁门把两性这事完全闭起来。门边是一种沉默,一种严酷的沉默,于是合法的好奇心立刻变成不合法的好奇心了,……于是学校里充满了早熟”。我想作为班主任我们应充分理解学生,尊重学生,帮助学生摆脱困境,而不是一味的说教指责,使其学生增加更多的烦恼,很多时候,学生本身也是受害者,当他无力摆脱困境时,老师应该给予更多的宽容和尊重,也要相信我们的学生是会对自己负责任的!有时,不要太把“早恋”当回事,就当那只是你我都曾经历过的一次中学时代的约会吧,单纯而美好!

 

[关闭窗口] [添加收藏]
更多