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2011下半年市北高中实验室工作计划

作者:无锡市北高中 来源:无锡市北高中 发布时间:2012年03月07日 点击数:

2011下半年市北高中实验室工作计划  

实验室人员认真学习了学校2011-2012学第一学期年工作计划,经过讨论,认为我们要认真完成好自己的本职工作,热情周到地为师生服务,为迎接四星级学校复查的做好准备工作。

 1、认真做好实验室的日常管理工作;认真准备好每一个实验,及时满足教学需要;认真参与到学生实验课的管理中去,当好老师的助手,保证实验课的教学质量。热情周到地为师生服务。及时填写与收集历年来的实验资料并装订成册。为四星复查验收做好准备。认真及时地完成行政部门布置的任何工作。

2、科技工作:自从上学期邢老师退休后,本人接手学校的科技工作,感觉肩上责任重大,我们是科技特色学校,我们学校地科技之路在何方,因为我不是邢老师,没有他的专长,幸亏学校让他退休后,随时帮助我,支持我的工作。经过半年时间地学习、带学生参加省赛、全国预选赛杀入决赛地过程中,认识了很多同行,也收集到很多资料,扩大了视野,不断学习不停地思考,感觉暑假一直在忙碌地工作中度过,现在谈谈本学期我对科技工作的设想,

  • 开展变废为宝绿色环保活动 ——— 堆肥进行时

项目的由来:看到我们学校操场草坪割掉的草,当成垃圾一样乱堆,自己也试验了把这些草埋在花盆里,过了一段时间,变成了土,全国大赛又看了天津孙换鑫老师的科技教育方案,现场欣赏了没有气味的有机肥,触动我,要在这个项目去发展。

项目的实施方案:1. 在北新科技社成员中首先着手收集堆肥资料,整理,进行各种实践研究,设计出自己的创意堆肥桶,并进行技术试验、评估、优化加以改进。好的作品做好推广工作,后期可以开展堆好的的肥进行蔬菜等种植研究。带动或吸引全校师生参与其中,为环境、绿化做出贡献。2.改变温室大棚中的土质,与农民合作,进行小型农家堆肥试验,把温室大棚建设成北新科技社堆肥基地,提供学生实践活动场所。3.在通用技术教学中,把堆肥桶的创新设计与制作作为项目引入教学,进一步扩大参与堆肥项目的同学。为教学寻找合适的项目。

项目目前存在的困难:没有合适的参考书,需要去购买,没正规发票,要去买几个不同品种的堆肥桶进行试验,找到不足,创新出变废为宝的作品来。还缺少一些必要的工具,建议最好北新科技社有一定自由支配的活动资金,便于活动顺利的开展。开展项目研究是一项长期性、持续性的活动,随时需要数码相机的记录,没有非常不方便,希望学校给科技社配一个数码相机。科技工作有大量的资料要处理,为了做好这么方面的工作,我暑假已经自购500G的笔记本电脑了。

二.在中学化学实验开设中,在准备实验环节,怎样做才能尽可能减少废液的产生研究,这个项目已有基础,我们07年参加的中央级公益课题,废液的收集研究中,有了具体的数据。我们后面要做的就是整理工作资料,与总结成果等工作,杨文君老师和我一起完成这个项目。

三.参加相关比赛

1.9月中旬的无锡市制作教具大赛

2.筹备无锡市青少年科技创新大赛

争取每个比赛都带2个项目去参赛,做这些事情都是费心费脑费时间的事情,请学校给予支持与帮助,把我们学校的科技特色落实到实处,越来越多的师生参与其中增加其广度,有科技特长的学生深入培养,参加创新类比赛增加其深度。今年要开展的堆肥项目,要在广度和深度上挖掘,让我们做了实实在在的事后,又能在创新大赛上有所收获,是一项实现共赢的很有意义的事。

四.科技社成立了,同学们参与地积极性非常高,我们计划每周科技社要加重活动一次,为了能顺利的开展活动,建议学校组建一个科技制作室,这个室可以和通用技术专用教室的建设结合起来,这个想法产生地原因。本人从上学期也接任通用技术学科负责人,暑期参加了省级四星级高中通用技术老师为期10天的培训,培训期间很辛苦,我认真学习,和每位给我们培训地各地专家、教授、领导、经验丰富地一线前辈交流,了解了通用技术这门课程到底怎么回事,它是以培养学生技术素养为目的地学科,不是以前的牢记课程,上的好的学校都是以项目来贯穿教学地始终的,要想顺利开展好这门课,要有专门地专用教室,专用设备。中学仪器配备标准早几年前就把通用技术课程需要的教室、仪器、设备纳入其中了,我校还是劳技留下来的设备,连多媒体都没有,所以,我和通用技术组老师探讨过,建议学校组建一个通用技术专用教室,平时兼科技制作室,我们也打算用一年地时间,来筹划这个室到底怎么建,进什么样的仪器设备,能更好的为我们通用技术教学服务。

                                          2011年9月5日

 

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