您现在的位置:网站首页>> 教学动态>> 学科园地>> 数学>> 正文内容

2011年数学组考纲研读

作者:无锡市北高中 来源:无锡市北高中 发布时间:2011年11月29日 点击数:

高三数学研讨(江国荣)2011年11月,地点高二3班大教室旁

参加对象:全体数学组成员,附考纲研读材料

一、考纲研读

2011年数学高考考试内容及要求到考试形式及试卷结构基本上保持稳定,只是在考查内容上删除两个A级要求的知识点:一是必做题三角变换部分的积化和差,和差化积及半角公式;另一个是理科附加题导数及其应用部分的定积分。由于这两部分内容去年实际上已经不作要求,因此这一变化对2011的命题与复习基本上没有影响。2011年高考数学科(江苏卷)考试说明中对知识的考查要求依次分为了解(A)、理解(B)、掌握(C)三个层次。必做题部分A级考点29个,B级考点36个,C级考点8个。附加题部分A级考点11个,B级考点36个,无C级考点。

  复习建议

  1、重视A级知识点的复习。A级知识点是出容易题的载体,填空题的容易题多数考查A级知识点,要力争做到容易题不丢分;

  2、重视三基的复习。基础知识、基本技能与基本方法仍然是高考考查的重点,所以要争取拿足基本分;

  3、加强灵活运用基本方法的训练。高考试题与平时训练题有联系,也有区别。要善于将复杂问题转化为简单问题,要善于从陌生问题中分离出熟悉的问题, 进而找到解决方法。为此要强化基本方法灵活运用的训练。

二、在第一轮复习中,要注意构建完整的知识网络,不要盲目地做题,不要急于攻难度大的“综合题、探究题”,复习要以中档题为主,选题要典型,要深刻理解概念,抓住问题的本质,抓住知识间的相互联系。高考题大多数都很常规,只不过问题的情景、设问的角度改变了一下,因此,建议考生在首轮复习中,不要盲目地自己找题,而应在老师的指导下,精做题。

  数学是应用性很强的学科,学习数学就是学习解题。搞题海战术的方式、方法固然是不对的,但离开解题来学习数学同样也是错误的的,其中的关键在于对待题目的态度和处理解题的方式上。

  要精选做题,做到少而精老师要做课后解题归类

  只有解决高质量的、有代表性的题目才能达到事半功倍的效果,然而绝大多数的同学还没有辨别、分析题目好坏的能力,这就需要在老师的指导下来选择复习的练习题,以了解高考题的形式、难度。

  要分析题目。

  解答任何一个数学题目之前,都要先进行分析。相对于比较难的题目,分析更显得尤为重要,我们知道,解决数学问题实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系的桥梁,也就是在分析题目中已知与待求之间差异的基础上,化归和消除这些差异。当然在这个过程中也反映出对数学基础知识掌握的熟练程度、理解程度和数学方法的灵活应用能力。例如,许多三角方面的题目都是把角、函数名、结构形式统一后就可以解决问题了,而选择怎样的三角公式也是成败的关键。

   加强做题后的反思、教会学生做好解题反思、错题集合,基础薄弱坚持每日一题

  学习数学必须要做题,做题一定要独立而精细,只有具备良好的反思能力,才谈得上精做。做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下,对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识,不留下任何知识的盲点,对所涉及的解题方法要深刻领会、做题时,一定要全神贯注,保持最佳状态,注意解题格式规范,养成良好的学习习惯,以良好的心态进入高考。做题后,一定要认真反思,仔细分析,通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法,从中总结出一些解题技巧,更重要的是掌握解题的思维方式,内化为自己的能力,并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题,对做题中出现的问题,注意总结,及时解决,重点一定要放在培养自己的分析问题和解决问题的能力上。

注意分析探求解题思路时数学思想方法的运用。

[关闭窗口] [添加收藏]
更多