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市北高中:夯实基本功,助力教师专业成长

作者:无锡市北高中 来源:无锡市北高中 发布时间:2018年12月29日 点击数:

2018年12月26日,无锡市市北高中地理组开展了以“夯实基本功,助力教师专业成长”为主题的学科特色教研活动。学校刘丽平校长、高建峰副校长参加了本次活动,校地理学科组长展建奋老师主持。

活动中,胡丹丹老师作为一名基本功大赛的参赛者,针对基本功大赛考察的通用技能和专业技能,与学科组成员分享了自己的参赛感悟。她认为在评析试题方面要从课程标准和核心素养角度高瞻远瞩,作为一名参赛者在板图、板画方面要分清主次,抓住重点,特别是板图、板画工整度和实用性尤为重要。同时,她对一些参赛者的优秀作品进行了着重介绍,对于一些基本功大赛参赛选手的“亮点”之处,学科组进行了详细的讨论和交流,并明确学校青年地理教师今后发展的目标和方向。此外,胡老师与大家分享了她几年来成长历程、路径和方法,以及自身在备战基本功大赛的前期所做的准备,并勉励在座的青年地理教师怀着诗心、匠心,砥砺前行。

随后,地理组李树民教授为助力校青年地理教师的快速成长,从“地理学科基本问题到地理教学视角”“地理学科能力到学生的地理学习力”“地理教学基本力到教师发展发展力”三个维度,开展了《基于地理核心素养的教师专业成长》的主题讲座。拓宽了主题教研的广度、加深了主题教研的深度。同时,李树民教授号召青年地理教师在专业发展过程中,努力成为一名“竞走运动员”和“跳高运动员”,即平时教学工作中既做到地理核心素养的真实落地,又形成青年地理教师持续发展的源动力。

此外,学科组长展建奋老师进行了《基于核心素养的地理试题命制》的主题讲座。讲座中,展建奋老师从试题立意、情境和素材的筛选等环节,讲述了以“加州山火”这一时事热点话题为主题的学科原创试题的命制过程。命制试题的过程,真正实现了地理核心素养的落地生根,增强了主题教研活动的实用性和趣味性,着实让与会老师大开眼界。同时,他希望学校青年教师在平时多研究课程标准、考纲和教材,注意关注时事热点和地理素材的积累,多研究高考试题,多做题、多析题、多讲题,可以通过“以题促学”的任务型学习形式,增强青年地理教师的试题命制与试题评析能力。

地理组刘进兰老师围绕着“如何上好一节微课”这一主题,为青年地理教师传授了微课讲授的“八要素”。她强调青年地理教师在微课展示中要注意扬长避短,展示自身的优势和特长,规避自身的技能盲区;谈华老师浅谈现代多媒体技术条件下的课堂三板艺术的作用,“三板”艺术在教学中具有无限的魅力,他呼吁青年地理教师想做、敢做、用地理人的方式去做;朱昺旻老师围绕教学基本功,提出了自身的疑惑、想法以及今后自身努力的方向。

活动最后,刘丽平校长对本次地理教研活动进行了总结,高度赞扬了本次主题教研活动,认为地理学科组成员从不同角度发挥教师特长,推动了地理学科的建设,加强了地理学科的教学研究,此次地理教研活动实现了目的,有广度、有深度,鼓励青年地理教师紧跟优秀教师的步伐,利用好学校搭建的平台,抓住机遇,迎接挑战,推动学校地理教师队伍的发展迈上新台阶。

 

 

 

 

 

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